TAREA 2:
1.-¿Qué aspectos del Currículo
Nacional necesitan profundizar un poco más? ¿Por qué?
Los aspectos que se debería profundizar son los siguientes:
El primer
aspecto, son los desempeños que
deben ser precisados en las planificaciones de corto plazo ( unidad – sesión ) en
base a las necesidades de los estudiantes. Asimismo es importante tener presente que en algunas ocasiones, los desempeños
de grado pueden ser precisados para adaptarse al contexto o a la situación
significativa, sin perder sus niveles de exigencia. Sin embargo, cabe recordar que la diversificación
curricular del CN se va concretizando primero a nivel de región, luego a nivel de Institución Educativa
específicamente en el PCI del PEI.
El segundo aspecto seria la elaboración de los Instrumentos de Evaluación con respecto a
los desempeños y criterios de evaluación, porque de acuerdo a la definición
de desempeños, son descripciones específicas de lo que hacen los estudiantes
respecto a los niveles de desarrollo de las competencias (estándares de
aprendizaje). Ilustran algunas actuaciones que los estudiantes demuestran
cuando están en proceso de alcanzar el nivel esperado de la competencia o
cuando han logrado este nivel (p. 113 Currículo Nacional).
Un tercer aspecto, está relacionada con la formulación de las evidencias que nos permitirán saber si los estudiantes
han alcanzado o registrado avances
respecto de los propósitos de aprendizaje definidos en la unidad
didáctica , según la planificación anual.
Un cuarto aspecto, sería el desarrollo de una sesión de aprendizaje con el nuevo
Currículo Nacional, donde se debe colocar otros ítems como criterios de
evaluación, enfoques transversales, propósito de aprendizaje, propósito de la
sesión, evidencias los cuales no se explican en el Currículo Nacional.
El quinto aspecto, está relacionado a las competencias transversales y el
desarrolla en nuestras unidades y sesiones de aprendizaje.
2.- ¿Qué aspectos del Currículo
Nacional podrían empezar a implementar?
Como primera
actividad nos hemos capacitado de forma presencial (última semana de febrero) y
actualmente de forma virtual para conocer el nuevo Currículo Nacional y
aplicarlo en nuestra práctica pedagógica, aunque a pesar de ello, hay algunos
aspectos que no están muy claros.
A pesar de
algunas dudas que quedan por profundizar hemos elaborado el PEI y el PCI con
las modificaciones del nuevo Currículo Nacional, el cual se irá implementando
gradualmente. También se ha precisado los desempeños de grado al elaborar la primera y segunda
unidad.
3.- ¿Qué acciones se proponen realizar para
implementar estos aspectos involucrando a sus demás colegas?
Primero, que se realice la difusión y capacitación del nuevo
Currículo Nacional clarificando aquellos aspectos en los que existe duda.
El equipo docente de la IE
Nº 1216 ya ha dado inicio con la implementación del Currículo Nacional con la
asistencia a talleres brindados por la UGEL 07, y nuestra participación en este
curso virtual de la cual somos participes.
Así mismo se ha venido
implementando a través de la diversificación curricular a partir del proyecto
curricular de la Institución donde se viene considerando las competencias, capacidades, estándares y desempeños por grados de
acuerdo al perfil de lo que propone el Currículo Nacional, esta
diversificación realizada a partir del PEI se viene tomando como base para la
planificación anual donde se ha organizado las posibles unidades didácticas que
se desarrollaran durante el año escolar.
Otra de las acciones que
se vienen realizando para involucrar a todos los colegas de la IE es a partir de
un trabajo colaborativo, con esfuerzo
conjunto del equipo directivo y docente.
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